Realizacja projektów edukacyjnych

Treść

Uczniowie klasy IV i V brali udział w projektach edukacyjnych. Klasa IV zrealizowała projekt matematyczno – techniczny  „Matematyczne roboty liczą do 100”. Uczniowie pracowali w dwóch  grupach. Każda grupa wykonała prostą grę matematyczną, która zaprezentowała pozostałym uczniom. Uczniowie rozwijali logiczne myślenie, umiejętność  szybkiego liczenia, a także umiejętności projektowania i wykonywania prostych pomocy technicznych. Klasa  V zrealizowała projekt matematyczno – przyrodniczy  „Ułamki w świecie przyrody”. Uczniowie, realizując projekt edukacyjny, pracowali w trzech grupach. Każda z grup wykonywała zadania związane z jednym z wybranych ekosystemów: lasem, łąką oraz stawem. Podczas pracy uczniowie zbierali informacje o wybranym ekosystemie, analizowali dane oraz rozwiązywali zadania matematyczne związane z ułamkami. Wspólnie przygotowywali prezentacje przedstawiające charakterystyczne cechy danego ekosystemu. Uczniowie rozwijali  myślenie  analityczne poprzez obserwację, porównywanie i wnioskowanie, zastosowali  wiedzę  matematyczną  (ułamki zwykłe i dziesiętne ) w kontekście biologii. Wszyscy uczniowie  doskonalili  pracę  w grupie i samodzielne  rozwiązywanie  problemów oraz kształtowali  postawy badawcze  i umiejętność  praktycznego wykorzystania matematyki.